Tiago F on Nostr: tenho refletido que na educação rolou um cavalo de pau. Duma Tecnofobia para um ...
tenho refletido que na educação rolou um cavalo de pau. Duma Tecnofobia para um Tecnossolucionismo acrítico.
Lembro do drama dos professores quando os alunos apareceram com celulares, um dos maiores era "eles pesquisam no Google para contestar o professor em aula"(resquícios do autoritarismo educacional).
Só que agora, pelo menos nos IFs, se inverteu. Tem professor se convertendo em verdadeiros garotos propaganda do ChatGPT, forçando a mão no uso acrítico da ferramenta. Aliás fizeram (eu mesmo fiz🥲) com Google Suite, Whatsapp, etc.
Ao meu ver, concordo que o problema não é usar ou não, mas requer algum tipo de letramento quanto às IAs. Prevejo acontecer com as IAs o mesmo que ocorreu com as redes sociais, uma massa de adeptos acríticos que favoreceu as redes de desinformação.
Letramento eu entendo como formação básica sobre o que é IA, aspectos sobre soberania de dados, como os modelos são "treinados", que tipo de interesse está por trás das bigtechs que vendem IAs...
Lembro do drama dos professores quando os alunos apareceram com celulares, um dos maiores era "eles pesquisam no Google para contestar o professor em aula"(resquícios do autoritarismo educacional).
Só que agora, pelo menos nos IFs, se inverteu. Tem professor se convertendo em verdadeiros garotos propaganda do ChatGPT, forçando a mão no uso acrítico da ferramenta. Aliás fizeram (eu mesmo fiz🥲) com Google Suite, Whatsapp, etc.
Ao meu ver, concordo que o problema não é usar ou não, mas requer algum tipo de letramento quanto às IAs. Prevejo acontecer com as IAs o mesmo que ocorreu com as redes sociais, uma massa de adeptos acríticos que favoreceu as redes de desinformação.
Letramento eu entendo como formação básica sobre o que é IA, aspectos sobre soberania de dados, como os modelos são "treinados", que tipo de interesse está por trás das bigtechs que vendem IAs...