モジモジ on Nostr: ...

「動画教材の高速視聴でも1.75倍までは理解度は落ちない」との高校生の研究の話。研究としての不備についてはXでも議論されてるが、元記事への反応見てると、結論を真に受けてる人も結構いて、高校生だからと放置できない感じは私もした。その上で、以下は研究そのものとは関係ない話。

コロナ後に遠隔授業をやってた経験から言うと、学生はさっさと視聴終わらせたいので、倍速で見るのはいる。それで標準視聴時間不足でエラー出るのでなんとかしろと言ってくる学生が何人もいた。

一人の例外もなく、授業の中身は理解できてない。対面授業なら噛んで含めるように重複を厭わず話すところ、「わからないところは繰り返し視聴できる」のを前提に、重複抜きでコンパクトに構成してる。それを自分が理解できてるかどうかも考えず倍速にしてて理解できるわけがない。

しゃべった本人ですら、倍速視聴はかなりきつい。1.2倍がせいぜい。初めて受講するお前が倍速でわかるわけないだろう、という。理解してる子は、わからんところを再視聴したりするから、標準視聴時間くらいは必ず越える。

学生の考える浅はかな「効率的な学習」は本当に勿体無い。