万象各无待，唯人顾纷罗。备物以养己，更用干与戈。 on Nostr: ...

关于女教师自杀，我已经在简中粪坑舆论环境中见过太多“为什么不辞职换工作”乃至“知识分子死皮赖脸要吃体制饭又不愿意吃苦”、“小资女就是娇气”这样的屁话。

关于“为什么他们受不了体制又不肯离开体制”，我觉得，这篇文的分析比较到位。越是专业性强、适用范围窄的职业（如医生、教师），从业者在当下的你国，处境越糟糕，越容易被利出一孔的体制所拿捏：

1，因为专业性强，所以适用范围反而更窄。这意味着，从业者如果不能再在这个领域工作，就只能从事不需要专业知识的底层工作。
打螺丝的体力劳动者，完全可以再找其他的企业打螺丝；但医生上不了手术台、教师上不了讲台，就只能去送外卖了。

2，你国特色：那些专业性强（所以报酬高）的职位，都只能局限在体制内，体制外的同类职业，则被斩尽杀绝（取缔教培）。这意味着，教师一旦被教育体制丢出来，就绝无再找到教育类工作的可能性。

你国体制正是通过这种卑劣的利出一孔，把专业知识含量高的从业者，拿捏得死死的。吃我的饭就得三跪九叩，不许砸我的锅，否则就让你没饭吃，饿死。

那么这种现象怎么破局？——当体制再也养不起这些专业人员，让他们变成高级游民的时候，体制的寿命也就该到头了。

《茶馆》里有一个情节，是抗战胜利以后，国民政府财政危机，教师发不出工资。一个文化课老师和一个体育老师在茶馆里吐槽，体育老师说，想要改行拉洋车。——如果老师做不了老师，大概也只有拉洋车一条路可以走。

不过，后来老师们的专业知识，还是派上了用场：老师们组织罢课游行抗议，政府雇的流氓来捣乱打人，体育老师一拳把流氓揍翻。