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Le Temps (Suisse)
La pédagogie Montessori, un siècle de révolutions et de controverses
<img src="https://letemps-17455.kxcdn.com/photos/138e2de7-fb5c-4878-a301-118b88ab6787/medium"; /><p>L’essor de la méthode a constitué un tournant majeur de l’éducation à l’échelle mondiale. Un succès à travers le temps et les frontières, qui a suscité autant d’engouement que de critiques</p><p>Tout aurait commencé par des miettes de pain. Nous sommes à l’aube du XXe siècle, dans une clinique psychiatrique de Rome. Dans une salle, des bambins dits «déficients intellectuels» jouent avec des miettes de pain, au sol. Répugnant, juge leur surveillante auprès d’une médecin volontaire. Cette dernière, une certaine Maria Montessori, jette un œil dans la pièce. Aucun matériel ou jouet, la salle est désespérément vide. «Elle vit dans le comportement des enfants une envie très différente de celle de nourriture. Elle réalisa qu’il existait pour ces pauvres créatures une seule et unique voie vers l’intelligence, et cela passait par leurs mains», retrace ainsi E. Mortimer Standing dans la biographie, <em>Maria Montessori. Sa vie, son œuvre</em>.</p><p>La médecin, spécialiste en psychiatrie, militante socialiste et féministe, est presque une inconnue lorsqu’elle ouvre sa première école en 1907, la Casa dei Bambini. Un siècle plus tard, pas moins de <a href="https://journals.ku.edu/jmr/article/view/18675/16948"; rel="nofollow noopener" target="_blank">15 000 écoles de 154 pays</a> se revendiquent de sa pédagogie. Un succès qui suscite encore l’engouement et les critiques.</p><a href="/articles/la-pedagogie-montessori-un-siecle-de-revolutions-et-de-controverses">Voir plus</a>
https://www.letemps.ch/articles/la-pedagogie-montessori-un-siecle-de-revolutions-et-de-controverses
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La pédagogie Montessori, un siècle de révolutions et de controverses
<img src="https://letemps-17455.kxcdn.com/photos/138e2de7-fb5c-4878-a301-118b88ab6787/medium"; /><p>L’essor de la méthode a constitué un tournant majeur de l’éducation à l’échelle mondiale. Un succès à travers le temps et les frontières, qui a suscité autant d’engouement que de critiques</p><p>Tout aurait commencé par des miettes de pain. Nous sommes à l’aube du XXe siècle, dans une clinique psychiatrique de Rome. Dans une salle, des bambins dits «déficients intellectuels» jouent avec des miettes de pain, au sol. Répugnant, juge leur surveillante auprès d’une médecin volontaire. Cette dernière, une certaine Maria Montessori, jette un œil dans la pièce. Aucun matériel ou jouet, la salle est désespérément vide. «Elle vit dans le comportement des enfants une envie très différente de celle de nourriture. Elle réalisa qu’il existait pour ces pauvres créatures une seule et unique voie vers l’intelligence, et cela passait par leurs mains», retrace ainsi E. Mortimer Standing dans la biographie, <em>Maria Montessori. Sa vie, son œuvre</em>.</p><p>La médecin, spécialiste en psychiatrie, militante socialiste et féministe, est presque une inconnue lorsqu’elle ouvre sa première école en 1907, la Casa dei Bambini. Un siècle plus tard, pas moins de <a href="https://journals.ku.edu/jmr/article/view/18675/16948"; rel="nofollow noopener" target="_blank">15 000 écoles de 154 pays</a> se revendiquent de sa pédagogie. Un succès qui suscite encore l’engouement et les critiques.</p><a href="/articles/la-pedagogie-montessori-un-siecle-de-revolutions-et-de-controverses">Voir plus</a>
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