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2024-07-23 02:47:49

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Universidade associa termos como "pontualidade" e "perfeccionismo" à supremacia branca



O escrutínio das iniciativas de diversidade, equidade e inclusão (DEI) no ensino superior tem aumentado há meses, com mais opositores encontrando o que consideram aspectos radicais ou prejudiciais da ideologia.
O exemplo mais recente é um plano DEI da Escola de Medicina da Universidade Duke, recentemente descoberto, que afirma que conceitos como "individualismo" e "pontualidade" podem ser parte do que a escola descreve como "cultura da supremacia branca".

O relatório de 2021, "Desmantelar o Racismo e Promover a Equidade, a Diversidade e a Inclusão na Faculdade de Medicina", foi resgatado num momento de crescente boicote ao DEI no ensino superior.

A Universidade da Carolina do Norte, por exemplo, está atualmente sendo obrigada a prestar contas de como os seus diferentes campus estão a aplicando a diretiva ao Conselho de Governadores para reduzir os programas DEI. Além disso, vários outros estados, como Utah e Alabama, também aprovaram recentemente legislações anti-DEI.

"A cultura da supremacia branca é a ideia (ideologia) de que os brancos e as ideias, pensamentos, crenças e ações dos brancos são superiores às pessoas de cor e às suas ideias, pensamentos, crenças e ações", explica o relatório da Duke, antes fornecendo exemplos específicos do que supostamente pode contribuir para a chamada "cultura da supremacia branca".
"No local de trabalho, a cultura da supremacia branca privilegia explícita e implicitamente a branquitude e discrimina os padrões de profissionalismo não-ocidentais e não-brancos relacionados ao código de vestimenta, discurso, estilo de trabalho e pontualidade", continua o relatório. "Algumas características identificáveis desta cultura incluem [sic] perfeccionismo, crença de que só existe um caminho certo, acumulação de poder, individualismo, senso de urgência e atitude defensiva."

"O plano DEI da Duke Medical diz que 'pontualidade' é supremacia branca", postou Steve McGuire, membro do American Council of Trustees and Alumni em seu perfil no X. "O mesmo plano identifica a falta de respostas oportunas às queixas de discriminação como uma das principais preocupações entre os constituintes."

Além disso, o relatório enumera cinco objetivos para "Desmantelar o Racismo e Promover a Equidade, a Diversidade e a Inclusão" no que a escola chama de "quadro de plano estratégico".

Os objetivos do DEI da universidade incluem: "Melhorar a diversidade racial e a equidade, a inclusão e o respeito por todos os nossos constituintes", "Catalisar a prática anti-racista através da educação de nossa força de trabalho atual e futura" e "Estabelecer nossa escola como um líder transformador em anti-racismo e educação e pesquisa em justiça social."

O relatório da faculdade de medicina também contém uma seção sobre a Teoria Crítica Racial.
"A Teoria Crítica Racial (CRT) é um quadro teórico e um movimento que examina como a aparência da raça e do racismo é expressa na cultura dominante", afirma o jornal. "Os estudiosos do CRT observam que a construção social da raça e do racismo é um componente regular da sociedade americana; está incorporado em estruturas como o direito, a cultura e a economia, que apoiam os interesses dos brancos.
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