NVP Navinpeep on Nostr: สรุป Workshop: Taking a Closer Look at Behaviour: 10 Things Every Parent ...
สรุป Workshop: Taking a Closer Look at Behaviour: 10 Things Every Parent Should Know
1. ความสำคัญของพฤติกรรมเด็ก
พฤติกรรมของเด็กคือการสื่อสาร โดยเฉพาะในวัยที่ยังพูดไม่ได้ เด็กจะแสดงความต้องการและอารมณ์ผ่านการกระทำ เช่น ร้องไห้ หรือตะโกน
พฤติกรรมที่ดูเหมือน “ไม่ดี” ในเด็กอายุต่ำกว่า 3 ปี ไม่ใช่การตั้งใจ แต่เป็นข้อจำกัดในทักษะที่ยังพัฒนาไม่เต็มที่
2. พัฒนาการทางอารมณ์และสังคม
การพัฒนาสังคมและอารมณ์รวมถึงการเข้าใจอารมณ์ของตนเอง การสื่อสารอารมณ์ และการสร้างความสัมพันธ์ที่ดี
เด็กเรียนรู้เกี่ยวกับอารมณ์จากการสัมผัสประสบการณ์โดยตรง เช่น การเล่น การอ่านนิทาน หรือกิจกรรมในชีวิตประจำวัน
การพัฒนาความสามารถในการควบคุมอารมณ์ (self-regulation) ต้องใช้เวลาและจะสมบูรณ์ในช่วงวัย 20 ปีต้น ๆ
3. ลักษณะนิสัยและพฤติกรรม
เด็กแต่ละคนมีลักษณะนิสัย (temperament) ที่แตกต่างกัน เช่น ระดับพลังงาน ความสามารถในการปรับตัว และการตอบสนองต่อสถานการณ์ใหม่ ๆ
การเข้าใจลักษณะนิสัยของเด็กช่วยให้พ่อแม่สามารถปรับตัวและสร้างความคาดหวังที่เหมาะสมได้
การสนับสนุนเด็กด้วยวิธีที่เหมาะสมกับนิสัยของเขาช่วยลดปัญหาพฤติกรรม
4. วิธีรับมือกับพฤติกรรมที่ท้าทาย
การจัดการอารมณ์และพฤติกรรมที่ท้าทาย ควรทำในช่วงที่เด็กสงบ ไม่ใช่ในขณะที่เกิดอารมณ์รุนแรง
การใช้เทคนิค "redirect" หรือเบี่ยงเบนความสนใจ เช่น การชี้ให้ดูสิ่งอื่น ช่วยลดความรุนแรงของอารมณ์
หลังจากเด็กสงบลง ค่อยพูดคุยถึงพฤติกรรมและผลกระทบ พร้อมเสนอวิธีการที่เหมาะสมแทนพฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์
5. การสร้างวินัยโดยไม่ใช้การลงโทษ
การใช้วิธี “เปลี่ยนคำว่าไม่ให้เป็นใช่” เช่น “ไม่ใช่ตอนนี้” เป็น “ได้เมื่อ…”
ใช้ผลลัพธ์ตามธรรมชาติ (natural consequences) เพื่อสอนเด็ก เช่น หากโยนของเล่นทิ้ง จะไม่ได้เล่นของเล่นชิ้นนั้นอีก
6. การสร้างความสัมพันธ์ที่ดี
ให้ความสำคัญกับ “การฝากอารมณ์เชิงบวก” มากกว่าการตำหนิหรือวิจารณ์ เพื่อสร้างความสัมพันธ์ที่แน่นแฟ้น
การซ่อมแซมความสัมพันธ์ (repair) หลังจากมีความขัดแย้ง เช่น การแสดงออกถึงความเข้าใจ หรือการใช้มุกตลกเพื่อคลายความตึงเครียด
7. บทบาทของพ่อแม่ในการส่งเสริมทักษะ
พ่อแม่มีบทบาทสำคัญในการช่วยพัฒนาอารมณ์และสังคมของเด็ก เช่น การสอนคำศัพท์เกี่ยวกับอารมณ์ การแสดงออกถึงอารมณ์ และการแก้ปัญหา
การตั้งกฎครอบครัวที่สอดคล้องกับค่านิยม เช่น “เราให้ความเคารพกัน” ช่วยให้เด็กมีแนวทางปฏิบัติที่ชัดเจน
8. อิทธิพลของสิ่งแวดล้อม
สภาพแวดล้อม เช่น การใช้หน้าจอ การกินอาหาร และการปรับตัวต่อกิจกรรมใหม่ ๆ มีผลต่อพฤติกรรมและพัฒนาการของเด็ก
ควรเลือกใช้หน้าจออย่างเหมาะสม และเน้นการใช้เพื่อการเรียนรู้หรือกิจกรรมร่วมกันในครอบครัว
9. ความเข้าใจและการยอมรับความแตกต่าง
เด็กแต่ละคนมีลักษณะนิสัยและความต้องการที่แตกต่างกัน พ่อแม่ควรยอมรับและสนับสนุนความแตกต่างเหล่านี้
การปรับเปลี่ยนสภาพแวดล้อมให้เหมาะสมกับนิสัยของเด็กช่วยลดความขัดแย้งและสร้างความเข้าใจในครอบครัว
10. การสอนทักษะการแก้ปัญหา
สอนเด็กให้แก้ปัญหาอย่างเป็นระบบ เช่น การระบุปัญหา ความรู้สึก การหาวิธีแก้ และการทดลองใช้วิธีแก้
การให้เด็กมีส่วนร่วมในการคิดแก้ปัญหาช่วยพัฒนาความคิดเชิงตรรกะและความมั่นใจในตนเอง
บทสรุป
พฤติกรรมของเด็กเป็นผลจากการพัฒนาทางอารมณ์และสังคมที่ยังไม่สมบูรณ์ พ่อแม่มีบทบาทสำคัญในการสนับสนุนและสอนทักษะเหล่านี้ผ่านการสร้างความสัมพันธ์ที่ดี การเข้าใจลักษณะนิสัย และการปรับตัวให้เหมาะสม การใช้วิธีที่เน้นการสนับสนุนแทนการลงโทษจะช่วยให้เด็กเรียนรู้และเติบโตได้อย่างมั่นคงในระยะยาว
.
.
.
.
.
Summary session from this morning workshop: Taking a Closer Look at Behaviour: 10 Things Every Parent Should Know
1. Importance of Children's Behavior
Children's behavior is a form of communication, especially for young children who cannot fully articulate their needs or emotions. Crying, shouting, or other actions often reflect their inner world.
"Bad" behavior in children under 3 is not intentional but rather a result of limited skills and emotional regulation.
2. Emotional and Social Development
Emotional and social development includes understanding one’s own emotions, expressing them, and forming positive relationships.
Children learn emotions through direct experiences such as play, storytelling, and daily activities.
Self-regulation skills develop gradually and only fully mature in the early 20s.
3. Temperament and Behavior
Every child has unique temperamental traits, such as energy levels, adaptability, and responsiveness to new situations.
Understanding a child’s temperament helps parents adjust their expectations and responses accordingly.
Supporting children based on their individual temperaments can reduce behavioral issues.
4. Managing Challenging Behaviors
Emotional outbursts or challenging behaviors should be addressed when the child is calm, not during the peak of the emotional reaction.
Techniques like "redirection" (distracting the child) can help de-escalate situations effectively.
After the child has calmed down, parents can discuss behavior, its impact, and better alternatives.
5. Discipline Without Punishment
Reframe “no” into “yes, but…” to avoid unnecessary power struggles. For example, instead of saying, “No, you can’t go outside,” say, “Yes, you can go outside when it stops raining.”
Use natural consequences to teach lessons, such as removing a toy if the child throws it.
6. Building Strong Relationships
Focus on making “emotional deposits” (positive interactions) rather than just “withdrawals” (criticism or demands).
Regular positive attention strengthens the parent-child bond and reduces resistance during discipline.
Repairing relationships after conflicts—through humor, apologies, or simple acknowledgment—is essential.
7. Parents’ Role in Supporting Development
Parents play a crucial role in helping children develop emotional and social skills by teaching vocabulary for emotions, modeling emotional regulation, and guiding problem-solving.
Establishing family rules, such as “We show respect,” helps children understand behavioral expectations.
8. Environmental Influences
External factors like screen time, diet, and transitions affect children’s behavior and development.
Screen time should be intentional, and content should encourage patience or emotional learning. Interactive engagement during screen time is also beneficial.
9. Embracing Individual Differences
Recognizing and accepting differences in temperament among children fosters understanding and reduces conflicts.
Adjusting the environment to suit a child’s temperament can help prevent meltdowns and promote harmony within the family.
10. Teaching Problem-Solving Skills
Teach children a systematic approach to problem-solving: identify the problem, acknowledge feelings, brainstorm solutions, and test them.
Involving children in finding solutions builds their confidence and logical thinking skills.
Conclusion
Children’s behavior reflects their emotional and social development, which takes time to mature. Parents play a vital role in nurturing this growth through understanding, patience, and positive reinforcement. Using supportive and adaptive methods instead of punishment helps children learn and grow confidently, leading to long-term benefits in emotional regulation and social skills.
#siamstr #bitcoin101 #parenting #family #bitcoinuniversity #raintreeinternationalschool
1. ความสำคัญของพฤติกรรมเด็ก
พฤติกรรมของเด็กคือการสื่อสาร โดยเฉพาะในวัยที่ยังพูดไม่ได้ เด็กจะแสดงความต้องการและอารมณ์ผ่านการกระทำ เช่น ร้องไห้ หรือตะโกน
พฤติกรรมที่ดูเหมือน “ไม่ดี” ในเด็กอายุต่ำกว่า 3 ปี ไม่ใช่การตั้งใจ แต่เป็นข้อจำกัดในทักษะที่ยังพัฒนาไม่เต็มที่
2. พัฒนาการทางอารมณ์และสังคม
การพัฒนาสังคมและอารมณ์รวมถึงการเข้าใจอารมณ์ของตนเอง การสื่อสารอารมณ์ และการสร้างความสัมพันธ์ที่ดี
เด็กเรียนรู้เกี่ยวกับอารมณ์จากการสัมผัสประสบการณ์โดยตรง เช่น การเล่น การอ่านนิทาน หรือกิจกรรมในชีวิตประจำวัน
การพัฒนาความสามารถในการควบคุมอารมณ์ (self-regulation) ต้องใช้เวลาและจะสมบูรณ์ในช่วงวัย 20 ปีต้น ๆ
3. ลักษณะนิสัยและพฤติกรรม
เด็กแต่ละคนมีลักษณะนิสัย (temperament) ที่แตกต่างกัน เช่น ระดับพลังงาน ความสามารถในการปรับตัว และการตอบสนองต่อสถานการณ์ใหม่ ๆ
การเข้าใจลักษณะนิสัยของเด็กช่วยให้พ่อแม่สามารถปรับตัวและสร้างความคาดหวังที่เหมาะสมได้
การสนับสนุนเด็กด้วยวิธีที่เหมาะสมกับนิสัยของเขาช่วยลดปัญหาพฤติกรรม
4. วิธีรับมือกับพฤติกรรมที่ท้าทาย
การจัดการอารมณ์และพฤติกรรมที่ท้าทาย ควรทำในช่วงที่เด็กสงบ ไม่ใช่ในขณะที่เกิดอารมณ์รุนแรง
การใช้เทคนิค "redirect" หรือเบี่ยงเบนความสนใจ เช่น การชี้ให้ดูสิ่งอื่น ช่วยลดความรุนแรงของอารมณ์
หลังจากเด็กสงบลง ค่อยพูดคุยถึงพฤติกรรมและผลกระทบ พร้อมเสนอวิธีการที่เหมาะสมแทนพฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์
5. การสร้างวินัยโดยไม่ใช้การลงโทษ
การใช้วิธี “เปลี่ยนคำว่าไม่ให้เป็นใช่” เช่น “ไม่ใช่ตอนนี้” เป็น “ได้เมื่อ…”
ใช้ผลลัพธ์ตามธรรมชาติ (natural consequences) เพื่อสอนเด็ก เช่น หากโยนของเล่นทิ้ง จะไม่ได้เล่นของเล่นชิ้นนั้นอีก
6. การสร้างความสัมพันธ์ที่ดี
ให้ความสำคัญกับ “การฝากอารมณ์เชิงบวก” มากกว่าการตำหนิหรือวิจารณ์ เพื่อสร้างความสัมพันธ์ที่แน่นแฟ้น
การซ่อมแซมความสัมพันธ์ (repair) หลังจากมีความขัดแย้ง เช่น การแสดงออกถึงความเข้าใจ หรือการใช้มุกตลกเพื่อคลายความตึงเครียด
7. บทบาทของพ่อแม่ในการส่งเสริมทักษะ
พ่อแม่มีบทบาทสำคัญในการช่วยพัฒนาอารมณ์และสังคมของเด็ก เช่น การสอนคำศัพท์เกี่ยวกับอารมณ์ การแสดงออกถึงอารมณ์ และการแก้ปัญหา
การตั้งกฎครอบครัวที่สอดคล้องกับค่านิยม เช่น “เราให้ความเคารพกัน” ช่วยให้เด็กมีแนวทางปฏิบัติที่ชัดเจน
8. อิทธิพลของสิ่งแวดล้อม
สภาพแวดล้อม เช่น การใช้หน้าจอ การกินอาหาร และการปรับตัวต่อกิจกรรมใหม่ ๆ มีผลต่อพฤติกรรมและพัฒนาการของเด็ก
ควรเลือกใช้หน้าจออย่างเหมาะสม และเน้นการใช้เพื่อการเรียนรู้หรือกิจกรรมร่วมกันในครอบครัว
9. ความเข้าใจและการยอมรับความแตกต่าง
เด็กแต่ละคนมีลักษณะนิสัยและความต้องการที่แตกต่างกัน พ่อแม่ควรยอมรับและสนับสนุนความแตกต่างเหล่านี้
การปรับเปลี่ยนสภาพแวดล้อมให้เหมาะสมกับนิสัยของเด็กช่วยลดความขัดแย้งและสร้างความเข้าใจในครอบครัว
10. การสอนทักษะการแก้ปัญหา
สอนเด็กให้แก้ปัญหาอย่างเป็นระบบ เช่น การระบุปัญหา ความรู้สึก การหาวิธีแก้ และการทดลองใช้วิธีแก้
การให้เด็กมีส่วนร่วมในการคิดแก้ปัญหาช่วยพัฒนาความคิดเชิงตรรกะและความมั่นใจในตนเอง
บทสรุป
พฤติกรรมของเด็กเป็นผลจากการพัฒนาทางอารมณ์และสังคมที่ยังไม่สมบูรณ์ พ่อแม่มีบทบาทสำคัญในการสนับสนุนและสอนทักษะเหล่านี้ผ่านการสร้างความสัมพันธ์ที่ดี การเข้าใจลักษณะนิสัย และการปรับตัวให้เหมาะสม การใช้วิธีที่เน้นการสนับสนุนแทนการลงโทษจะช่วยให้เด็กเรียนรู้และเติบโตได้อย่างมั่นคงในระยะยาว
.
.
.
.
.
Summary session from this morning workshop: Taking a Closer Look at Behaviour: 10 Things Every Parent Should Know
1. Importance of Children's Behavior
Children's behavior is a form of communication, especially for young children who cannot fully articulate their needs or emotions. Crying, shouting, or other actions often reflect their inner world.
"Bad" behavior in children under 3 is not intentional but rather a result of limited skills and emotional regulation.
2. Emotional and Social Development
Emotional and social development includes understanding one’s own emotions, expressing them, and forming positive relationships.
Children learn emotions through direct experiences such as play, storytelling, and daily activities.
Self-regulation skills develop gradually and only fully mature in the early 20s.
3. Temperament and Behavior
Every child has unique temperamental traits, such as energy levels, adaptability, and responsiveness to new situations.
Understanding a child’s temperament helps parents adjust their expectations and responses accordingly.
Supporting children based on their individual temperaments can reduce behavioral issues.
4. Managing Challenging Behaviors
Emotional outbursts or challenging behaviors should be addressed when the child is calm, not during the peak of the emotional reaction.
Techniques like "redirection" (distracting the child) can help de-escalate situations effectively.
After the child has calmed down, parents can discuss behavior, its impact, and better alternatives.
5. Discipline Without Punishment
Reframe “no” into “yes, but…” to avoid unnecessary power struggles. For example, instead of saying, “No, you can’t go outside,” say, “Yes, you can go outside when it stops raining.”
Use natural consequences to teach lessons, such as removing a toy if the child throws it.
6. Building Strong Relationships
Focus on making “emotional deposits” (positive interactions) rather than just “withdrawals” (criticism or demands).
Regular positive attention strengthens the parent-child bond and reduces resistance during discipline.
Repairing relationships after conflicts—through humor, apologies, or simple acknowledgment—is essential.
7. Parents’ Role in Supporting Development
Parents play a crucial role in helping children develop emotional and social skills by teaching vocabulary for emotions, modeling emotional regulation, and guiding problem-solving.
Establishing family rules, such as “We show respect,” helps children understand behavioral expectations.
8. Environmental Influences
External factors like screen time, diet, and transitions affect children’s behavior and development.
Screen time should be intentional, and content should encourage patience or emotional learning. Interactive engagement during screen time is also beneficial.
9. Embracing Individual Differences
Recognizing and accepting differences in temperament among children fosters understanding and reduces conflicts.
Adjusting the environment to suit a child’s temperament can help prevent meltdowns and promote harmony within the family.
10. Teaching Problem-Solving Skills
Teach children a systematic approach to problem-solving: identify the problem, acknowledge feelings, brainstorm solutions, and test them.
Involving children in finding solutions builds their confidence and logical thinking skills.
Conclusion
Children’s behavior reflects their emotional and social development, which takes time to mature. Parents play a vital role in nurturing this growth through understanding, patience, and positive reinforcement. Using supportive and adaptive methods instead of punishment helps children learn and grow confidently, leading to long-term benefits in emotional regulation and social skills.
#siamstr #bitcoin101 #parenting #family #bitcoinuniversity #raintreeinternationalschool