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【用天平三次找出薛定谔的假币：数学天赋测试挑战】

麻省理工学院正在开展一项名为"PRIMES STEP"的项目，该项目旨在考察6至9年级学生的数学天赋。在项目中有一个非常有趣的思考题——“薛定谔的假币问题”，这是传统假币问题的全新变种。

所谓薛定谔的假币，是一种仅存在于数学家想象中的硬币，因为它能够改变重量。将薛定谔的假币放在天平上时，它既可能和真币一样重，也可能和普通假币一样重（假币比真币轻）。然而，每次放在天平上后，薛定谔的假币的重量都会严格地交替变化。

现在假设有四枚外形相同的硬币，其中两枚是真币，一枚是真正的假币，还有一枚是薛定谔的假币。如何在最多三次称重中找到那枚薛定谔的假币呢？